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Principales banques de données

Voici une sélection des principales banques de données à utiliser pour effectuer vos recherches en gestion de la formation.

CAIRN Ce lien ouvre dans une nouvelle fenêtre
Cairn est une banque de données qui recense des périodiques européens en sciences humaines et sociales. Elle comprend également une collection de livres numériques, notamment ceux de la collection "Que sais-je? (PUF)".

Plusieurs revues en gestion, éducation et psychologie dont la revue Savoirs.

Education source Ce lien ouvre dans une nouvelle fenêtre
Cette banque de données recense les articles provenant de plus de 1700 titres de périodiques et elle comprend également plus de 550 monographies. Tous les niveaux d’enseignement sont couverts, du préscolaire jusqu’à l’enseignement supérieur.
ABI/INFORM Collection Ce lien ouvre dans une nouvelle fenêtre
Contenu des banques ABI/INFORM Dateline, ABI/INFORM Trade & Industry et ABI/INFORM Global de ProQuest. Accès aux notices de plus de 7000 publications (professionnelles, scientifiques, journaux, etc.) en administration et économique, à plus de 30 000 thèses et mémoires ainsi qu’à des analyses industrielles et des rapports de compagnies. Retrouvez tout ce contenu sur ProQuest One Business, en plus d’un thésaurus spécifique à ces disciplines et d’une nouvelle plateforme pour la recherche d’études de marché, de rapport d’industries, d’informations sur des compagnies, etc.
Business Source Complete Ce lien ouvre dans une nouvelle fenêtre
Banque indexant plus de 5000 publications (professionnelles, scientifiques, journaux, etc.) en administration et économique avec le texte des articles pour plus de 3000. Aussi : plus de 10 000 cas, plus de 7300 analyses industrielles, plus de 3000 analyses SWOT, etc.
Emerald Management Xtra (Emerald Management Plus) Ce lien ouvre dans une nouvelle fenêtre
Près de 300 revues scientifiques et professionnelles traitant de différents thèmes, tels la gestion des ressources humaines, le management, le marketing, l’éducation et le génie, sont indexées (de 1989 ou après) avec du texte pour une partie (de 1994 ou après). Du matériel didactique est aussi disponible.

Liste de toutes les banques de données

Prêt entre bibliothèques

Lorsqu'un article n'est pas disponibles à l'UdeS, le service de prêt entre bibliothèques vous permet de l'obtenir d'une autre institution.

Google Scholar

Google Scholar limite sa recherche aux documents dit "académiques", tels que des articles, des mémoires et des thèses. Il peut être très utile pour trouver des articles en français.

Périodiques suggérés

Revue Savoirs La revue Savoirs favorise la production, la valorisation de notes de synthèses et de travaux de recherche réalisés dans le champ de la formation des adultes.
Human Resource Development Quarterly Human Resource Development Quarterly is an official publication of the Academy of Human Resource Development. It was the first peer-reviewed journal focused directly on the evolving field of Human Resource Development (HRD) and provides a central focus on HRD issues as well as the means for disseminating such research
Human Resource Development Review Human Resource Development Review is a theory journal for scholars of human resource development and related disciplines. Human Resource Development Review publishes articles that make theoretical contributions in papers devoted to theory development, foundations of HRD, theory building methods, and integrative reviews of the literature.
International Journal of Training and Development The effective use of human resources is seen as a prerequisite for improving national and corporate economic performance. This has led to training and development increasing its importance as an academic subject. International Journal of Training and Development is an international forum for the reporting of high-quality original, empirical research - whether quantitative or qualitative - for the benefit of the academic and corporate communities, as well as those engaged in public policy formulation and implementation.
Journal of Management The Journal of Management (JOM) is committed to publishing scholarly empirical and theoretical research articles, that have a high impact on the management field as a whole. The journal encourages new ideas or new perspectives on existing research.
Journal of Workplace Learning The Journal of Workplace Learning aims to provide an avenue for the presentation and discussion of research related to the workplace as a site for learning. Its scope encompasses formal, informal and incidental learning in the workplace for individuals, groups and teams, as well as work-based learning, and off-the-job learning for the workplace. This focus on learning in, from and for the workplace also brings with it questions about the nature of interventions that might assist the learning process and of the roles of those responsible directly or indirectly for such interventions. Since workplace learning cannot be considered without reference to its context, another aim of the journal is to explore the organisational, policy, political, resource issues and other factors which influence how, when and why that learning takes place.